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運用AAC介入三部曲模式提升國小自閉症學生溝通能力之行動研究 /

鍾莉娟

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博客來

運用AAC介入三部曲模式提升國小自閉症學生溝通能力之行動研究 /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	運用AAC介入三部曲模式提升國小自閉症學生溝通能力之行動研究 // 張鈺欣撰
作者:	張鈺欣
其他作者:	鍾莉娟
出版者:	花蓮縣 :國立東華大學特殊教育學系身心障礙與輔助科技碩士班, : 2024,
面頁冊數:	118, [27]面 :圖,表 ;30公分
附註:	校內電子全文開放日期:2024/06/21
標題:	AAC 介入三部曲模式 -
電子資源:	http://134.208.29.108/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi?o=dstdcdr&s=G0610986006.id&searchmode=basic電子全文(依作者授權而定)

運用AAC介入三部曲模式提升國小自閉症學生溝通能力之行動研究 /
張鈺欣

運用AAC介入三部曲模式提升國小自閉症學生溝通能力之行動研究 /張鈺欣撰 - 花蓮縣 :國立東華大學特殊教育學系身心障礙與輔助科技碩士班, 2024 - 118, [27]面 :圖,表 ;30公分

校內電子全文開放日期:2024/06/21

碩士論文--國立東華大學特殊教育學系身心障礙與輔助科技碩士班, 2024

含參考書目Subjects--Topical Terms:

3742374
AAC 介入三部曲模式

運用AAC介入三部曲模式提升國小自閉症學生溝通能力之行動研究 /
LDR:00957nam a2200229 4500 001 2383170
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020 $q (平裝)
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100 1 $a 張鈺欣 $e 撰 $3 3742373
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260 # $a 花蓮縣 : $b 國立東華大學特殊教育學系身心障礙與輔助科技碩士班, $c 2024
300 $a 118, [27]面 : $b 圖,表 ; $c 30公分
500 $a 校內電子全文開放日期:2024/06/21
500 $a 校外電子全文開放日期:2025/06/21
500 $a 國圖全文開放日期:2024/06/21
500 $a 畢業學年度: 112
500 $a 指導教授: 鍾莉娟
502 $a 碩士論文--國立東華大學特殊教育學系身心障礙與輔助科技碩士班, 2024
504 $a 含參考書目
650 # 7 $a AAC 介入三部曲模式 $2 lcstt $3 3742374
650 # 7 $a 國小自閉症學生 $2 lcstt $3 3742375
650 # 7 $a 溝通能力 $2 csht $3 2927644
650 # 7 $a AAC $2 lcstt $3 3387902
650 # 7 $a Elementary school students with autism $2 lcstt $3 3742376
650 # 7 $a communication skills $2 lcstt $3 3387903
700 1 # $a 鍾莉娟 $e 指導 $3 3034432
700 1 # $a Chung, Li-Chuan $e 指導 $3 3391685
856 4 0 $u http://134.208.29.108/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi?o=dstdcdr&s=G0610986006.id&searchmode=basic $z 電子全文(依作者授權而定)